Tem gente que não é boa na escrita nem em sua interpretação, mas impressiona nos desenhos
Tem gente que não é boa no desenho mas é ótima na redação
Tem gente que não é boa nem na escrita, nem na interpretação, nem no desenho..mas, reconhece qualquer nota de Bach
Tem gente que não é boa em nenhum dos itens acima mas faz uma cadeira de madeira como mais ninguém..
Tem gente que não usa a aptidão de ler e escrever, mas usa as mãos para construir casas e construindo casas, constrói sonhos...
Tem poetas que usam a caneta
Tem poetas que usam a madeira, as sementes, os tijolos
Tem gente que mente dizendo que a escola é a unica forma de conhecimento
Onde está a cláusula que limita e marginaliza as mãos?
Tem gente que deveria ficar feliz porque o outro é feliz com o que escolheu e com o melhor de si..
Alguns lugares podem ter matado seus carpinteiros e envergonhado seus
jardineiros, por isso não há tantas rosas e as estantes só servem para
guardar livros
Esqueceram que a alma humana também está em muitas outras construções..
Eis o problema da civilização: Colocaram a felicidade num contrato com letras pequenas..
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Qualquer aventura começa quando somos obrigados a descobrirmos quem somos.
Vejam também: www.diariodececilia.blogspot.com
celiaschultz@hotmail.com
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quinta-feira, 28 de fevereiro de 2013
segunda-feira, 25 de fevereiro de 2013
A criança que filosófa..
Ele demorou para falar. Creio que somente aos 2 anos e meio começou a dizer palavras e algumas frases. No entanto, agora com três anos, pergunta tudo e fala muito. As vezes, ocupada, peco em dar a atenção devida às suas perguntas e estressada, respondo: - Isso não é nada. Mas, eis que ele também responde: - Nada não existe, mamãe.
É difícil para adultos compreender que a ciência, a filosofia e o todo progresso tecnológico devem ter começado com as crianças, suas perguntas e suas construções...
O nada não é nada, porém é sempre dito e re-dito. Em essência não tem importância todavia é o recurso quando não queremos responder..
É difícil para adultos compreender que a ciência, a filosofia e o todo progresso tecnológico devem ter começado com as crianças, suas perguntas e suas construções...
O nada não é nada, porém é sempre dito e re-dito. Em essência não tem importância todavia é o recurso quando não queremos responder..
sábado, 26 de janeiro de 2013
quinta-feira, 24 de janeiro de 2013
Não quer ir à escola
Francesco, que recem completou 3 anos, não quer mais ir à escola, devo ceder e deixa-lo com uma babá?
Recorro à Platão, que na teoria da divisão das almas, dizia que os pais são dúbios educadores. Em sua visão a educação deve atender à ética plena e social e os pais, com sua cultura e seus hábitos particulares, sempre estarão distantes da meta pedagógica. A educação, para ele, deve incluir a socialização, o desenvolvimento sistemático e científico das habilidades e competências gerais...portanto, não há como uma família reunir todos atributos necessários. Segundo ele também, os pais, por terem vínculos emocionais e estarem presos à paixões próprias, não serão imparciais no ato de educar. Por isso, há quem diga que "Os pais podem estragar os filhos", mas, eu diria que, os pais podem limitar seu franco desenvolvimento rumo à autonomia. O gostar se confunde com o proteger e o proteger se confunde com o fechar as portas do mundo. Mundo: precisamos estar aptos para ele, precisamos ser autônomos, até porque pais não vivem para sempre e o mundo, em si, não conhece compaixão.
Mas, recorro mesmo à observação: Vários choram para ir à escola, mas não noto ninguém verdadeiramente sofrer por isso, salvo os casos de bulliyng, q não é o dele..É difícil ver e ouvir choro, porém, penso que é necessário. Creio principalmente que é melhor ficar 5 h num ambiente repleto de colegas da mesma idade do que ficar só com uma babá, q pode ser amorosa, mas, não tem uma estrutura psico-pedagógica institucional. É essa estrutura, que após os 2 anos de idade, creio ser necessária para as crianças. Bem, nesse mundo, desde cedo, a primeira coisa que precisamos aprender é que sempre estaremos obrigados a algo. Chamam isso de disciplina e dizem que não mata..
Recorro à Platão, que na teoria da divisão das almas, dizia que os pais são dúbios educadores. Em sua visão a educação deve atender à ética plena e social e os pais, com sua cultura e seus hábitos particulares, sempre estarão distantes da meta pedagógica. A educação, para ele, deve incluir a socialização, o desenvolvimento sistemático e científico das habilidades e competências gerais...portanto, não há como uma família reunir todos atributos necessários. Segundo ele também, os pais, por terem vínculos emocionais e estarem presos à paixões próprias, não serão imparciais no ato de educar. Por isso, há quem diga que "Os pais podem estragar os filhos", mas, eu diria que, os pais podem limitar seu franco desenvolvimento rumo à autonomia. O gostar se confunde com o proteger e o proteger se confunde com o fechar as portas do mundo. Mundo: precisamos estar aptos para ele, precisamos ser autônomos, até porque pais não vivem para sempre e o mundo, em si, não conhece compaixão.
Mas, recorro mesmo à observação: Vários choram para ir à escola, mas não noto ninguém verdadeiramente sofrer por isso, salvo os casos de bulliyng, q não é o dele..É difícil ver e ouvir choro, porém, penso que é necessário. Creio principalmente que é melhor ficar 5 h num ambiente repleto de colegas da mesma idade do que ficar só com uma babá, q pode ser amorosa, mas, não tem uma estrutura psico-pedagógica institucional. É essa estrutura, que após os 2 anos de idade, creio ser necessária para as crianças. Bem, nesse mundo, desde cedo, a primeira coisa que precisamos aprender é que sempre estaremos obrigados a algo. Chamam isso de disciplina e dizem que não mata..
sexta-feira, 4 de janeiro de 2013
É meu brinquedo
Faz pouco tempo que aprendeu a falar e diz:
- É meu brinquedo!
- É meu!
Conflitos:
Na infância é reconhecer os direitos dos outros
Na adolescência é entender as paixões que não são correspondidas
Na vida adulta é a relação entre as necessidades e as contas financeiras
Na 3a idade, com a visão do término de todos os conflitos, é a ausência de todos que não vem lhe visitar porque estão em conflito..
- É meu brinquedo!
- É meu!
Conflitos:
Na infância é reconhecer os direitos dos outros
Na adolescência é entender as paixões que não são correspondidas
Na vida adulta é a relação entre as necessidades e as contas financeiras
Na 3a idade, com a visão do término de todos os conflitos, é a ausência de todos que não vem lhe visitar porque estão em conflito..
terça-feira, 11 de dezembro de 2012
Formatura é dia dos pais..
Ter filhos é assim..:A gente se mutila, se
parte, se reparte de tantas coisas que sonhávamos, desejávamos,
aguardávamos ansiosos..e quanto mais o tempo passa mais nos auto
abstraímos...Quem tem filhos, ao longo do processo, se acostuma com a
falta de si mesmo mas jamais se acostumará com a falta deles...
Ontem ele passou do Maternal I para o Maternal II, começou a longa jornada dentro da escola....e o início do processo de autonomia...
Ontem ele passou do Maternal I para o Maternal II, começou a longa jornada dentro da escola....e o início do processo de autonomia...
terça-feira, 27 de novembro de 2012
O castelo construído..
Ele fez e disse:
- Castelo
Todos nós imaginamos castelos, mas as crianças são as que, de fato,os criam...Para elas, tudo tende a ser um..
- Castelo
Todos nós imaginamos castelos, mas as crianças são as que, de fato,os criam...Para elas, tudo tende a ser um..
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